利用生活化教学提升社区家庭教育课程实施有效性的探究

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摘要一、社区家庭教育课程开展生活化教学的重要意义在社区家庭教育课程实施中利用生活化模式开展教学具有重要的意义。一是能提高课堂教学有效性。通过创设生活化教学情境,能激发家长对家庭教育的学习兴趣,借助于生活情境引导家长全面深入地理解家庭教育的重要性,结合家长的生活经验,有效突破学习中的难点问题,同时还能有效发挥家长在学习中的主体作用.

作者孙燕

机构地区长兴县李家巷镇成人文化技术学校

出处《中国农村教育》 2022年第4期22-23,共2页

关键词生活化教学生活化模式课堂教学有效性家庭教育情境引导有效突破主体作用开展教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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