摘要
文章以太原理工大学纺织科学与工程学科为例,探索了校企协同创新机制下的工科学术型硕士研究生培养模式,分析了校企协同创新机制的优势,并通过实践,指出了该研究生培养模式的实施措施和需注意的问题。
In this paper,by the example of textile engineering of Taiyuan University of Technology,the training mode of engineering academic postgraduate students under the mechanism of university-industry collaborative innovation was explored,and the advantages of the mechanism of university-industry collaborative innovation were analyzed.Through practice,the implementation measures and attention of the graduate training mode were presented.
作者
刘淑强
吴改红
张曼
李甫
张爱琴
周萍
贾潞
张钰晶
Liu Shuqiang;Wu Gaihong;Zhang Man;Li Fu;Zhang Aiqin;Zhou Ping;Jia Lu;Zhang Yujing(College of Textile Engineering,Taiyuan University of Technology,Jinzhong 030600,China)
出处
《山东纺织科技》
2022年第5期46-48,共3页
Shandong Textile Science & Technology
基金
山西省研究生教育教学改革课题(2021YJJG058,2022YJJG053)
山西省高等学校教学改革创新一般项目(J2021180)
山西省高等学校教学改革创新重点项目(J2020038)
山西省教育科学“十三五”规划2016年度课题(GH-16014)
太原理工大学校教改项目(TLJ2021074)。
关键词
校企协同创新
工科学术型硕士
培养模式
university-industry collaborative innovation
engineering academic postgraduate
training mode
