数学量感可视化策略探究

随着数学课程改革的不断深入,量感教学越来越受到数学教师的重视。教师应开展并实践可视化教学,运用多种教学手段,化抽象为具体,让学生的学习内容更加直观立体,使学生对“量”有更深刻的感受。本文将探索量感可视化教学的路径及培养学生数学量感的策略。