新课标下如何有效开展阅读

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准(2022版)》建构了语文学习任务群,认为要注重课程的阶段性和发展性,要强化课程内容的整合,设计具体的情境,组织学生参与到实践活动中,促进学习方法的变革。在初中语文阅读教学中,教师也要基于新课标的要求,指导学生掌握科学的阅读方法,如果能结合文体特点、文本赏析方法、整体阅读意识等角度,设计学习任务群,组织学生参与到各种综合实践活动中,则学生的阅读水平能全面提升。

作者高君英

机构地区江苏省常熟市常清中学

出处《语文教学与研究》 2022年第22期130-132,共3页

关键词整体阅读初中语文阅读教学新课标下语文课程标准综合实践活动学习任务群文体特点有效开展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈红梅.基于素养立意的低年级口语交际教学策略初探[J].小学语文教学,2022(29):56-57.
2陈倩婷.浅谈表格在英语阅读中的运用[J].英语画刊（高级）,2022(24):37-39.
3徐志娅.在英语单元整体阅读中进行词汇教学的优化设计浅谈[J].英语画刊（高级）,2022(25):64-66.
4张琦.英语:短文填空强化训练[J].招生考试通讯（中考版）,2022(6):40-42.
5李小妹.初中语文主题阅读教学研究[J].世纪之星—初中版,2022(6):100-102.
6孙宁宁.精读泛读相结合的初中英语阅读课整体教学初探[J].世纪之星—初中版,2022(6):178-180.
7史静月.多措并举,助力幼儿早期阅读习惯培养[J].当代家庭教育,2022(22):56-58. 被引量：2
8张煜.基于科学史的小学科学探究式教学[J].湖北教育,2022(28):13-15. 被引量：2
9闻伟.阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的治疗与护理进展[J].益寿宝典,2022(33):71-73.
10林晓辉,卡哈尔·艾买提,杨燕兵,王秉乾.提高职业院校体育教学有效性措施研究——以哈密职业技术学院为例[J].体育视野,2022(14):70-72.

语文教学与研究

2022年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课标下如何有效开展阅读

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史