期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于系统思维,开展主题单元教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标下的高中语文教学,教师应当积极开发语文课程资源,有选择地、创造性地实施课程,分析以往语文单元教学的情况,结合培养学生语文学科核心素养的需要,教师应当在系统思维下,实施主题单元教学。系统思维要求用全局的视角思考问题,紧密联系对象、环境、内容等要素,可以更好地达成目标。教师要根据教学情况,发挥系统思维的优势,实施主题单元教学,这样可以改变过去死板的机械教学,提高单元整体教学效果。
作者
徐敏
机构地区
山东省平阴县第一中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第22期141-143,共3页
关键词
语文单元教学
主题单元教学
高中语文教学
语文课程资源
新课标下
单元整体教学
系统思维
机械教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董志卿.
指向深度学习的大单元议题式教学设计——以“富强与创新”为例[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2022(7):58-62.
2
侯金玲.
系统思维视角下的高中语文大单元教学探究[J]
.中华活页文选(教师),2022(5):96-98.
被引量:1
3
李华平,彭洋.
语文单元教学的百年沉浮与发展趋势(下)[J]
.中学语文教学参考,2022(20):8-12.
被引量:6
4
李华平,彭洋.
语文单元教学的百年沉浮与发展趋势(上)[J]
.中学语文教学参考,2022(17):3-6.
被引量:4
5
王笑笛.
基于后现代课程观的小学统编语文单元教学策略探析[J]
.读写月报,2022(21):53-56.
6
牛晓白.
大单元视域下小学语文逆向教学设计实践[J]
.天津教育,2022(19):126-128.
被引量:3
7
杨巍.
语文单元教学与阅读教学的整合[J]
.文理导航,2022(28):28-30.
8
朱丽琴.
语文单元教学应注重学习任务群的设计[J]
.江苏教育,2022(73):72-73.
被引量:4
9
屠祎琦.
机械教学改革策略的分析[J]
.前卫,2022(30):16-18.
10
刘金星.
中职机械教学方法的改革与实践[J]
.世纪之星—高中版,2022(8):10-12.
语文教学与研究
2022年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部