幼儿教学中师幼互动研究策略

师幼互动是学前教育活动开展的基础。而良好、优质的师幼互动,可以让幼儿进一步得到成长和发展。有效的师幼互动能让幼儿获得安全感、亲密的师幼关系、对幼儿学习有显著、积极的影响。3-6岁的幼儿正处于行为习惯、性格形成的关键时期,因此教师在日常生活中能尊重、理解幼儿,进而形成有效的师幼互动显得尤为重要。为了更好的对这一问题进行探究,本文针对西藏地区学前教育情况,对师幼互动的基本内涵进行阐述,并对师幼互动存在的问题提出有效教学策略,以期更好的促进幼儿健康全面成长。