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初中生数学推理和语言表达能力的培养被引量：1

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摘要本文以我校初中数学教学为例,在阐明数学核心素养下数学推理与语言表达能力培养使然性的基础上,分别从数学推理能力培养和语言表达能力培养两方面入手,提出了具体的培养策略.

作者杨艳红

机构地区江苏省南通西藏民族中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第21期89-91,共3页

关键词初中数学数学推理语言表达

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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