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整合德育课程 培育阳光学子--国家德育课程校本化的实践与思考

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摘要 德,乃立身之本,做人之基,是每个人生命的“底色”。经过多年的实践,学校从“新时代·新德育”培育时代新人出发,以国家课程“道德与法治”为核心主线,将地方课程“锦绣金华”、校本课程“走进何士英”“七彩礼仪”中相同主题内容有机整合,合并实施,相似主题内容作为补充拓展,实现三级课程联动实施,构建了“低段·守礼、中段·立德、高段·逐梦”“三阶三线”国家课程校本化实施策略,使得国家德育课程内容更丰富,更具校本特色,打造了贴近生活、生动有趣的新德育生态。
作者 张铨 张雯雯
出处 《生活教育》 2022年第18期26-29,共4页 Life&Education
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