中职《模拟导游》课程融入“思政元素”路径探究

中职院校是国家技能型人才培养的主要教育阵地,作为中职院校专业课教师需要充分意识到课程思政的价值作用,精准把握课程思政建设的方向及目标,提升立德树人的实效性及针对性。基于此,文章主要以专业课程“模拟导游”为例,深入挖掘课程内容中潜在的思政元素,并将思政元素与课程教学内容实现高度融合,针对思政元素融入专业课程的实践与建设进行了深入的反思与探讨。