小学英语口语融入传统文化的教学研究

英语学习的目的是使学生形成初步的综合语言运用能力,提高综合人文素养。但是仍有诸多问题存在于小学英语教学中,英语口语教学和能力培养尤其缺少适合的教学方法。文章主要针对小学英语口语教学现状进行分析,根据新课标的要求,从学科核心素养的角度探讨如何培养小学生英语的口语交际能力,并将传统文化多元融入口语教学,增强学生的文化自信。