浅谈初中英语阅读教学--“问题阶梯”教学法的尝试

新课改正在如火如荼的进行中,阅读作为英语教学中的主要内容,成为了众多英语学科教师研究的主题。想要引领学生发展阅读能力,实现深层阅读,需要教师掌握有效的教学指导方法。“问题阶梯”教学法在初中英语阅读教学中的尝试,是通过由浅入深的问题提出的方式,加深学生对文本内容的理解,从而挖掘出其中的逻辑和情感内涵,以获得阅读学习能力与思维品质的有效锻炼。