摘要
高中地理的学习难度有所升级,对于很多学生而言,地理学习是非常困难的,尤其是在遇到地图类型的习题时,学生更是感到非常困惑,无从下手。但是从历年高考文综卷地理试题的观察来看,几乎每年都会有地图类型的题目。这就需要教师在开展高中地理教学时,注重培养学生的地图技能,让学生学会读图、并掌握图表分析能力,进而获得更多高考中相关命题的分数。从高中地理教育教学来看,教师传授学生地理技能的教学效果并不理想,导致学生在解决地理问题时受到了阻碍。基于此,文章立足高考对地理科目的考查,对高中地理教学中培养学生地图技能的策略进行探究,以此更好地提高高中地理的教学质量。
出处
《生活教育》
2022年第18期120-122,共3页
Life&Education