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生本理念下小学科学项目式教学应用策略分析
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摘要
教师在小学科学项目式教学中采用生本理念,应该以小学生的身心特点为主,将培养小学生的科学思维作为教学重点,并根据学生年龄的不同制订相应的学习计划,以此为学生今后的科学学习打好基础,为培养学生的综合素养提供保障。
作者
张佳蓓
机构地区
江苏省无锡市亭子桥中心小学
出处
《生活教育》
2022年第17期9-10,共2页
Life&Education
关键词
生本理念
小学科学
教学策略
综合素质
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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