以绘本阅读为中心的幼儿自信心培养策略研究

我国重视幼儿自信心的培养,幼儿园的绘本阅读活动对于培养幼儿自信心的作用日益凸显。但由于幼儿园教师的水平、精力有限,幼儿园中绘本阅读活动单一,取得的效果甚微。文章通过分析影响幼儿自信心发展的内外因素,提出改善幼儿园绘本阅读活动的重要策略,即合理选择绘本阅读的形式、筛选高质量的绘本、挖掘绘本的内在价值、妥善使用评价,从而保证幼儿园绘本阅读活动高质量发展,有效提升幼儿自信心的发展水平。