融合教育背景下学生阳光人格的协同发展

融合教育是让特殊学生融入普通班级的集体中,通过与普通学生一起学习与生活而获得发展的一种教育方式。教师可秉持融合教育的理念,培养学生的阳光人格,使他们成为班级积极向上的力量,使他们成为阳光少年。融合教育背景下,学生的身体、心理、认知、能力都呈现着多元性与复杂性,教师要关注每个学生的发展,使他们共享缕缕阳光。