项目式学习在初中语文写作教学中的运用——以统编版八年级下册第六单元“学写故事”写作教学为例

写作教学既是语文教学的重点,也是语文教学的难点。统编教材的写作训练往往和单元阅读有效衔接、紧密结合,因此,在教学中要注重读写结合、读写联动。统编版语文八年级下册第六单元写作主题是“学写故事”,这一单元的写作训练重点要区别于之前的写作训练,相较于之前而言,训练层级和教学目标明显提高了。为了达到本单元写作教学目标,笔者依照课程标准,整合教材中单元写作教学点,分解写作能力训练层级,构建项目群,将项目式学习运用于“学写故事”的写作训练中,从而实现单元写作项目化训练。