摘要
本文基于学校“美的教育”课堂文化建设的需要,论述建设学习目标与有效反馈高度统一的“美的课堂”的科学依据,并结合教学实践,从四个方面论述小学数学学科建设学习目标与有效反馈高度统一的“美的课堂”的策略方法,包括:制定精准目标,落实有效反馈;制定分层目标,落实分层反馈;制定弹性目标,落实开放反馈;制定拓展目标,落实多元反馈。
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点课题“以‘美的教育’为载体的学生发展性评价创新与实践”(2022ZJY692)
广西教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项重点课题“‘双减’背景下‘美的课程’小学作业设计实践研究”(2021ZJY1250)的阶段研究成果。
