项目式学习背景下的整本书阅读策略探究

本文基于“大语文”教育理念对当前小学语文阅读教学的影响,从确定阅读目标、强化方法指导、深化阅读成果、推进科学评价、发展创新思维等方面论述项目式学习背景下的整本书阅读策略。