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语文学科培养学生思维能力的策略

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摘要 本文论述小学语文教学应当通过多样化的语言实践活动培养学生的思维能力,包括运用想象和联想培养学生的形象性思维、运用追问和总结训练学生的逻辑思维、运用思维扩张训练培养学生的创造性思维等。
作者 罗海峰
出处 《广西教育》 2022年第31期77-79,共3页
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