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“化工原理”教学质量的改革探究
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摘要
“化工原理”是高校化工专业学生的必修课。作者从建立工程概念、突出重点、学生参与、渗透科研思想、“一题多解”的习题课等几个方面入手,就如何促进课堂教学,达到学生掌握理论知识并且灵活应用的目的作了些探讨。
作者
李雪萍
机构地区
广西民族大学化学化工学院
出处
《化工时刊》
CAS
2022年第10期41-42,52,共3页
Chemical Industry Times
基金
广西民族大学引进人才科研启动项目(2018KJQD12)
广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2021XJGY31)。
关键词
化工原理
教学方法
技术基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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