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“化工原理”教学质量的改革探究

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摘要 “化工原理”是高校化工专业学生的必修课。作者从建立工程概念、突出重点、学生参与、渗透科研思想、“一题多解”的习题课等几个方面入手,就如何促进课堂教学,达到学生掌握理论知识并且灵活应用的目的作了些探讨。
作者 李雪萍
出处 《化工时刊》 CAS 2022年第10期41-42,52,共3页 Chemical Industry Times
基金 广西民族大学引进人才科研启动项目(2018KJQD12) 广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2021XJGY31)。
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