指向综合育人的小学“全景式”阅读课程的建构与实施

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》立足学生核心素养发展,充分发挥课程育人价值,提升学生社会情感能力。新课标大力倡导学生多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养阅读兴趣,提高阅读品质。威海高新区沈阳路小学“全景式”阅读教学以阅读品类的全涵盖、阅读生态的全丰实、阅读视野的全拓展,与新课标理念深度契合。通过“纵横+”经纬编织,开辟了广度、深度、整合性、系统性“四维一体”进阶的阅读方式,实现阅读教学外全景和内全景,帮助学生达成知识、文化、智慧和精神成长的贯通。