摘要
城乡教育一体化发展背景下,乡村小学的生源流失问题逐渐严重,影响着我国城乡一体化的共同发展。其主要表现为乡村小学教育不断萎缩,生源流失造成乡村小学教育资源使用效率降低,城镇小学形成班级大班额产生规模不经济以及对城乡教育一体化进程的影响等各种弊端。因此,缓解乡村小学生源流失,促进城乡教育均衡发展迫在眉睫。本研究使用田野调查和文献法,对成因进行深入分析,试图通过进一步优化乡村小学师资配置体系、优化教育资源的配置,挖掘乡村文化的教育价值、帮助家长树立正确的教育观念方面予以破解,从而促进城乡小学教育均衡发展。
