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倾听、引导,让隔代教育不再是难题

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摘要目前,相当一部分祖辈担负起了接送甚至教育孙子女的责任。隔代教育的现象较为普遍。由于年龄、观念等差异,部分教师与祖辈之间的交流存在一定的问题,导致协作育人的效果欠佳。在教育实践中,教师要探索与祖辈家长沟通的契合点,关注他们重视的问题,做出适切的反馈,积极与家长建立信任关系.

作者胡媛华

机构地区成都市第四幼儿园

出处《四川教育》 2022年第33期15-15,共1页

关键词隔代教育孙子女祖辈家长建立信任关系倾听契合点重视的问题效果欠佳

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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四川教育

2022年第33期

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