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以网络为平台,让教师的研修走向深入
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摘要
微信、QQ、智慧教育平台等网络媒介的多样化沟通和使用方式,让网络教研成为了现实。教师可以在云端进行文字对话、语音交流、视频互动,促进思维的碰撞,实现共同成长。以网络平台为载体,可为教研活动注入新的活力,盘活教研形式。
作者
向往
机构地区
乐山市城北幼儿园
出处
《四川教育》
2022年第33期18-18,共1页
关键词
网络教研
共同成长
教研活动
促进思维
教研形式
网络平台
微信
网络媒介
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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四川教育
2022年 第33期
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