每一步都算数

从词源方面来说,课程(Curriculum)一词是从拉丁语“Currere”一词派生出来的,意为“跑道”(Race-course)。在美国课程学家多尔的著作《后现代课程观》一书中有这样一句话:“课程不再是跑道,而成为跑的过程自身。而学习则成为意义创造过程之中的探险。”我认同多尔的观点,让课程成为师生共同经历和成长的一段奇妙历程。