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有效提升学生信息处理能力的策略--以“地球与宇宙科学”领域教学为例
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摘要
处理信息作为科学探究中的重要一环,是得出结论的前提和基础,同时也是信息化时代人们必备的一种基本生活技能。在“地球与宇宙科学”领域的具体教学中,我们加强处理信息环节的教学策略研究,使学生体会处理信息对于科学探究的重要性,树立正确的信息观念,了解合理的操作流程,掌握常用的方法和工具,从而发展科学思维,提升科学素养。
作者
刘洋
陈倍思
李彤
机构地区
广东省深圳市深圳实验学校
广东省深圳市福田区红岭科技小学
广东省深圳市福田区百花小学
出处
《湖北教育》
2022年第28期43-45,共3页
关键词
科学探究
信息观念
生活技能
地球与宇宙
信息处理能力
科学思维
领域教学
提升科学素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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