期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
山东省高考物理试题关键能力考查的研究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究各种关键能力在山东高考命题中考查的权重、程度及特点,预测关键能力的命题趋势,制订“普通高中物理学科关键能力水平界定量表”,并根据“量表”对近三年山东高考物理试题中关键能力的考查进行量化分析,以期更好地引导教学,为高考备考予以借鉴.
作者
郭乐水
机构地区
淄博市淄川区教学研究室
出处
《中学物理》
2022年第23期32-38,共7页
基金
淄博市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“指向关键能力的高中物理深度学习策略研究”(项目编号:2022ZJZ012).
关键词
山东高考
物理试题
关键能力
水平界定
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
19
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
1
1
赵祎萌,任建英,孟秀兰.
香港地区高考物理试题特点分析及对高考命题改革的启示[J]
.物理教学,2022,44(4):64-69.
被引量:8
二级参考文献
3
1
程力,李勇.
基于高考评价体系的物理科考试内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019,0(12):38-44.
被引量:259
2
徐奉先,刘芃.
新课程标准背景下的开放性试题开发[J]
.历史教学(上半月),2021(1):22-26.
被引量:22
3
无.
深化学科基础考查 发挥积极导向作用——2021年高考理科综合全国卷试题评析[J]
.中国考试,2021(7):82-87.
被引量:13
共引文献
7
1
武晗晗,孟秀兰,李佳玉.
高中生物理思维深刻性与灵活性障碍分析--以2022年河北省高考物理卷15题(2)为例[J]
.理科考试研究,2022,29(23):40-43.
2
李忠,相栾丽.
2022年重庆高考物理压轴题的分析与启示[J]
.物理教师,2022,43(11):79-81.
被引量:4
3
戴岳为,汪清,周胜利.
基于核心素养考查 突出评价育人功能——长沙中考物理实验题评析[J]
.中学物理教学参考,2023(8):66-68.
被引量:1
4
梅砚君,陈建香,李国星.
2022年山东卷物理试题的特点、问题和命题建议[J]
.物理教师,2023,44(4):81-86.
被引量:2
5
樊济川,曹浴,薛丽娜,陈航燕.
核心素养视域下的航天情境类试题解析及其命制特点分析——以英国物理竞赛试题为例[J]
.物理教学,2023,45(11):59-62.
6
谢晓军,黄全安.
2023年全国高考重庆物理卷压轴试题分析与教学建议[J]
.物理教学,2024,46(1):69-72.
7
李忠相,吕海斌.
2023年重庆高考物理压轴题的分析与启示[J]
.物理通报,2024(5):149-152.
同被引文献
19
1
梅建芬.
基于核心素养导向的初中物理复习课教学策略[J]
.物理教师,2020,41(6):37-39.
被引量:14
2
孙福如,张煜.
基于核心素养的一道高考试题的欣赏与启示--对2020年高考理综全国卷Ⅱ第25题的赏析[J]
.物理教师,2020,41(11):77-80.
被引量:2
3
杨清源.
在物理复习课中培养模型建构能力——以一节高三力学复习课的教学设计为例[J]
.中学物理,2021,39(3):24-28.
被引量:2
4
黄文俊.
落实“四层四翼”考查 凸显核心素养能力——以2021年6月浙江物理选考试题为例[J]
.中学物理,2021,39(17):47-51.
被引量:3
5
沈富根.
对基于核心素养学习评价的教学建议[J]
.中学物理,2021,39(23):12-14.
被引量:1
6
李小鹏,邓磊,蒋敏,游佳雪.
2021年新高考物理试题中关键能力的考查研究[J]
.物理教师,2022,43(2):74-79.
被引量:7
7
芦雅慧,冯立峰,孙文军.
学科素养视域下2021年全国乙卷物理试题评析及备考建议[J]
.理科考试研究,2022,29(11):32-35.
被引量:1
8
郭芳侠,高月,于一真.
2021年高考甲卷、乙卷物理试题难度分析[J]
.中学物理,2022,40(13):57-61.
被引量:5
9
吴荩萱,朱建廉.
题设数据“0.36”的出处探寻——关于2022年高考全国理综乙卷第25题的命制研究[J]
.中学物理,2022,40(15):57-59.
被引量:3
10
沈启正.
物理情境化试题素材选取与问题设计的匹配模式[J]
.物理教学,2022,44(6):42-47.
被引量:3
引证文献
5
1
丁珂.
年高考全国理综甲卷物理第题评析及启示[J]
.中学物理,2023,41(17):48-51.
2
谢志刚,高逸湘,曹一民.
落实“四层”“四翼”渗透物理学科核心素养——2023年高考全国甲卷理综物理试题评析与教学启示[J]
.中学物理,2023,41(17):56-59.
被引量:4
3
冯沾亮.
2023年6月浙江省选考物理试卷第19题赏析[J]
.中学物理,2023,41(19):62-65.
4
张文峰.
解“物困生”之困:指向教学最优化的高中物理关键能力培养[J]
.中学物理,2023,41(21):21-24.
5
王金兵.
2023年高考物理江苏卷压轴题的评析、溯源及其拓展与启示[J]
.理科考试研究,2023,30(23):32-35.
二级引证文献
4
1
于方超.
窥探高考试卷命制特点 把脉物理核心素养考查——2023年广东省物理选择性考试试题分析及教学启示[J]
.中学物理,2024,42(5):61-65.
被引量:1
2
冯立峰,孙宝东,李红岩.
黑龙江省高中学业水平测试两考物理试题分析[J]
.中学物理,2024,42(9):58-62.
3
吴晋中.
基于核心素养培育的物理情景化试题教学探索[J]
.数理化学习(教研版),2024(4):12-14.
4
刘银奎.
基于“四翼”考查要求的“落磁实验”试题对比分析及教学启示[J]
.理科考试研究,2024,31(15):34-38.
1
王彦鹏,姜庆娜.
高中英语应用文写作的教学策略探究[J]
.基础教育外语教学研究,2022(6):51-54.
2
徐东珍.
基于山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理压轴题的作业设计[J]
.教学考试,2022(44):74-76.
3
唐昌琳.
对标一核四层四翼 赏析高考物理试题——2022年高考全国甲乙卷物理试题评析[J]
.中学教学参考,2022(20):24-28.
4
陈必兴.
高考物理试题特点分析及高三复习备考策略[J]
.高考,2022(20):35-37.
5
史学强,魏爱芳,赵渤海.
基于“价-类”二维图的化学工艺流程题解题策略[J]
.中学化学教学参考,2022(18):88-90.
6
杜明荣,秦煜茜.
核心素养导向下高考物理试题的情境化研究--以2022年全国甲乙卷为例[J]
.物理教学探讨,2022,40(10):40-43.
被引量:6
7
卢爱林,邹韩仕.
挖掘课程思政资源 彰显课程育人价值——以2021年、2022年广东高考物理试题为例[J]
.中学物理,2022,40(21):47-50.
被引量:3
8
郑荣铃.
聚焦高考“实验思路”设计提升实验探究能力[J]
.高考,2022(20):21-23.
9
唐创强.
以研究为基础推进高三生物学一轮复习[J]
.中学教学参考,2022(23):76-80.
10
纪相林.
圆锥曲线对称问题“转化法”[J]
.中学数学(高中版),2022(11):55-56.
中学物理
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部