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培育“诗心”:现代儿童诗写作教学的具体策略

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摘要 对于儿童诗歌创作来说,“所有的思都是诗”。在小学语文教学中,教师应从儿童趣味出发,利用儿童的游戏活动,激发儿童的诗情,焕发儿童的诗兴,进而提升学生的语文学习水平。儿童的诗歌创作是心灵解放之旅,引导儿童撰写现代儿童诗,重要的是要培育儿童的璀璨“诗心”。
作者 詹雪莲
机构地区 深圳市福田区教育科学研究院附属小学
出处 《语文教学通讯》 2022年第44期42-43,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词 小学语文 儿童诗歌 诗心培育
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1Keiny S. , Weiss T. (1986) : A case study of a school-based curriculum development as a model for INSET, Journal of Education for Teaching, Vol. 12,No. 2, p. 156.
  • 23OECD: 1979 : School-based curriculum development, Paris. p. 13.
  • 3McKernan J. , (1984): Curriculum development in the republic of Ireland, Journal of curriculum studies, V. 16, No. 3, p. 2,t0,

共引文献190

语文教学通讯
2022年 第44期

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