童言 童心 童见——从儿童视角解读《别了,语文课》

The Language,Mind and Opinion of Children:An Interpretation of the Story Goodbye,Chinese Class from the Perspective of Children

小说文本解读不再局限于环境、人物、情节,倡导多种解读方法,关注对文本的深层挖掘。《别了,语文课》深刻反应了儿童的心理状况与精神面貌,借助叙事学理论,从童言、童心、童见的角度出发,从儿童的视角解读课文,有助于革新对文章的看法,发掘深层内涵。