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“微”可足道,让小学英语课堂更高效 被引量:1

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摘要 在如今的教育信息化时代,课堂教学发生了诸多变化。微课已经走进小学英语课堂,为课堂增添了活力,让学生体验了精彩。在小学英语课堂中,教师可以灵活运用英语微课,使学习内容、学习形式、学习渠道等更加优质、灵活、多样,有效提升课堂教学效果,促进小学生英语学科核心素养的快速提升,实现小学生全面发展。
作者 李玉平
出处 《教育界》 2022年第29期98-101,共4页
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