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“微”可足道,让小学英语课堂更高效
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摘要
在如今的教育信息化时代,课堂教学发生了诸多变化。微课已经走进小学英语课堂,为课堂增添了活力,让学生体验了精彩。在小学英语课堂中,教师可以灵活运用英语微课,使学习内容、学习形式、学习渠道等更加优质、灵活、多样,有效提升课堂教学效果,促进小学生英语学科核心素养的快速提升,实现小学生全面发展。
作者
李玉平
机构地区
江苏省南通市如东县掘港街道童店小学
出处
《教育界》
2022年第29期98-101,共4页
关键词
小学英语课堂
微课
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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