立足核心素养培养,推进育人方式改革

新课程标准要求当前各学科的教育坚持立德树人的根本任务,立足于发展学生的学科核心素养,让学生在提高学科学习能力、知识水平的基础上提高个人的道德品质,加强社会责任感和使命感,确保学生得到终身长远的发展。文章基于“双减”背景下的高中数学核心素养渗透的重要性,研究数学育人方式改革的方向和措施。