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高校思政课讲好中国故事的路径研究 被引量:2

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摘要 讲好中国故事是高校思政课教学改革创新的有效途径。讲好中国故事,需坚守马克思主义意识形态阵地,助推社会主义核心价值观的培育,提高思政课的亲和力。通过建立故事资源库、提升教师综合素养、创新故事呈现方式、构建“三位一体”的实践教学模式等方法,培养新时代大学生正确的国家民族观,最终落实思政课立德树人的根本任务。
作者 蔡笑
出处 《文教资料》 2022年第17期56-59,共4页
基金 2021年浙江省教育厅科研项目“开放大学思政课‘讲好中国故事’的创新与实践研究”(Y202146791) 浙江开放大学2021年高等教育课堂教学改革项目“‘讲好中国故事’融入思政课教学的创新与实践”(XKG202103) 浙江开放大学2021年思想政治教育研究课题“基于PBL模式的开放教育思政课线上教学研究—以‘中国近现代史纲要’课程为例”(SZKT-21Y14)。
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参考文献2

共引文献16

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

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