STEM教育与小学数学教学有效融合的实践研究

小学数学的教学任务主要是传授学生理论、计算知识,培养学生的逻辑思维能力和学科核心素养,内容涉及多个领域。在教学过程中,不少数学教师仅从教材出发,以知识点的教授为主,传授知识的形式单一,忽视了教育理念的融合,导致数学课程教学方式固化,不利于学生对知识的理解和运用,也不利于培养学生的逻辑思维能力、知识体系构建能力、创新能力、理论联系实际能力等。而将STEM教育与小学数学教学相融合,能有效帮助学生理解并运用知识,培养学生的逻辑思维能力,符合新课改的要求。文章对STEM教育与小学数学教学的有效融合进行了探讨。