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浅谈开展有效教学、提升课堂效益的精准教学法
被引量:
1
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摘要
开展有效教学、提升课堂效益一直是教师的课堂教学追求。任课教师若想在有限的课堂时间内有序地组织教学活动,彰显学科的教育价值,达成任务目标,就一定要清楚自己需要做什么、怎样做,知道学生真正需要什么。只有充分了解学情,掌握课堂效益最大化的规律和方法,教师才能精准地把握好课堂的脉搏,提升课堂效益。
作者
丁云龙
机构地区
甘肃省酒泉市肃州区泉湖初级中学
出处
《求知导刊》
2022年第29期68-70,共3页
关键词
有效教学
课堂效益
精准
坡度
多元化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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