追随幼儿兴趣 提供自主学习空间——以自主游戏“和小棍一起玩”为例

春季常有刮大风现象,伴有沙尘天气。大风过后,幼儿园的院子里会有大小不同的树枝,幼儿经常会捡起地上没来得及清理的枯树枝玩耍,多次提醒危险后,他们依然玩得兴趣盎然,不亦乐乎。于是,小四班开启了自主游戏的记录活动。捡小棍小四班幼儿在户外活动场地自由活动时,发现了让他们感兴趣的小棍子。瑞瑞特别兴奋地把捡到的小棍拿在手里,思思也在快速地收集院子里的小棍。