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心理描写:从意识到主题的转换路径

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摘要 在语文习作中,心理描写是表现人物内在精神世界和思想感情的写作手法。小学生敏感力不足,不能很好地掌握这种写作手法,教师可以通过自由书写、检查分析和主题写作的训练策略,引导学生充分利用潜意识宝库,觉察自己丰富的内心世界,唤醒自己的内心感受,进行切实可行的主题写作,让学生实现从意识到主题的转换,明白如何才能更加淋漓尽致地把人物的心理活动诉诸笔端。
作者 邢洪雨
出处 《小学教学研究》 2022年第36期47-49,共3页
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