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正面管教在班级管理中的应用策略
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摘要
正面管教是非惩罚式的、真正尊重学生、考虑学生长远发展的一种方法,在班级管理中同样行之有效。在班级管理工作实践中,笔者将正面管教方法总结为三个策略:善用鼓励、关注后进和启发学生解决问题的思维,让学生在良好的班级氛围中发展健全的人格,促进班级整体良性发展。
作者
黄龙君
机构地区
广东省深圳市福田区南华小学
出处
《小学教学研究》
2022年第36期86-87,共2页
关键词
班级管理
鼓励
关注
启发学生解决问题
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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