新时代学校美育背景下的体育艺术课程实施策略浅析

2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案》和各学科课程标准(2022年版),其中音乐、美术、舞蹈等艺术课程成为义务教育阶段的必修课,人才培养更注重学生的全面发展。学校美育是青少年审美能力养成的主阵地,但在过去很长一段时间内,没有得到足够的重视,成为教育的短板。当下,学校的美育工作在向下“落地生根”的同时,也对一线美育工作者提出了更高要求。我校结合实际情况,对体育与健康课程和艺术课程融合进行了探索,开设了体育艺术课程。课程以“健康第一”为指导思想,促进学生发现美的意识;学习人文艺术,增强文化软实力,深入挖掘艺术作品背后的故事,培养学生的审美能力与文化自信心;强调艺术学习的个性化,提高学生创造美的能力。