语文核心素养下的初中文言文教学

文言文教学要从“知识本位”转向“素养本位”。既要充分吸收文言文传统教学法的优点,建构扎实的语言运用基础,又要依据最新课程标准的理念,努力提高学生思维能力,实现审美创造,培养文化自信。