学校美育的公共性构建

一、美育公共性价值的内在逻辑基于艺术教育作为美育主要途径的教育现实,美育公共性价值具有以下两层内涵,对美育公共性的探讨必须首先从其自身内在逻辑展开。第一,美育介质:艺术的公共性。