幼儿园自主游戏分享环节的教育功能

幼儿对自主游戏分享的意识还没有建立,教师要做好积极的引导,让幼儿在自主游戏时,能够做分享处理,不仅能够提升幼儿合作能力,还能够激发其创造力,对促进幼儿身心健康成长都有积极帮助。分享是一种美德,教师教育幼儿学会分享,需要在组织方法、互动形式、游戏设计等方面做出积极探索,促进幼儿思想品质的成长。