摘要
美国大学纷纷探索增强混合式学习体验随着新学年的开学,美国各个大学正寻求在传统的校园教学和灵活的在线学习之间达成平衡。大学要维持这种平衡,需要精心的规划和合理的投资,在满足学生需求的同时彰显大学体验的真正价值。目前,各个大学通过创新课程和特色项目来增强校园学习体验的价值。例如,北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校推出了一个全新的电子竞技课程,吸引了来自各个学科学生的兴趣。霍华德大学通过一门旨在满足雇主需求的全新云计算课程,突显在学校学习技术技能的价值。
出处
《在线学习》
2022年第9期9-9,共1页
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