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南京市科利华中学:以人工智能重构学校发展新生态

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摘要 技术应用不能偏离教育教学本身的规律,要以需求主导代替技术主导,理性推动智慧校园的建设。
作者 刘增辉
机构地区 北京
出处 《在线学习》 2022年第9期38-39,共2页 E-Learning
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