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郑州市第八中学 “双减”下的改变与坚守
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摘要
如何把握当下,如何着眼未来,该改变什么以应对形势,该坚守什么以永葆初心,是郑州市第八中学执着思索的问题。自“双减”政策实施以来,学校从规范课堂教学、创新课程实施、深度融合技术、转变评价方式四个方面认真予以贯彻落实。规范课堂教学。
出处
《教育家》
2022年第41期F0002-F0002,共1页
Educator
关键词
创新课程
深度融合
课堂教学
评价方式
中学
坚守
着眼未来
如何把握
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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