期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学道德与法治教学线上教学探析
原文传递
导出
摘要
教师通过选择恰当软件,做好课程准备,通过软件创造、创新等做法,可以优化小学道德与法治线上教学质量。教师要发挥教学优势,做好课程宣传,增加课程趣味,精减授课时长,做到线上线下、家庭学校、多种方式共同评价。
作者
钱佳佳
机构地区
江苏省苏州高新区实验小学校
出处
《新教育(海南)》
2022年第20期24-26,共3页
New Education
关键词
线上教学
道德与法治
探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴娟.
小学道德与法治课堂评价价值及策略分析[J]
.快乐阅读,2021(6):64-65.
被引量:3
共引文献
2
1
邓意环.
小学道德与法治课堂评价例谈[J]
.新课程研究,2022(34):31-33.
被引量:1
2
袁会莉.
在道德与法治学科评价中实现育人价值的研究[J]
.进展,2023(2):64-66.
1
刘著.
基于营地式多学科模式的地理实践力课程设计——以“香港地区研学旅行”为例[J]
.地理教学,2022(18):57-60.
2
李三军.
翻转课堂模式在高中数学教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2022(24):103-105.
被引量:2
3
李梅.
发挥微课教学优势促进初中英语信息化教学改革[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(4):0043-0044.
4
王一卜.
坚守儿童立场的幼儿园课程资源审议[J]
.世纪之星—初中版,2021(30):159-160.
5
胡晓棠,石培春,姜艳.
大学教师的为教之道[J]
.教育教学论坛,2022(40):23-27.
6
胡硕晨.
SPOC混合式教学模式在高职幼儿歌曲弹唱课中的构建策略研究[J]
.教育观察,2022,11(18):106-109.
被引量:1
7
冀晓龙,侯春彦,史苗苗,杨留枝,刘延奇,闫溢哲.
课程思政视域下《食品分析》课程改革的探索[J]
.轻工科技,2022,38(1):136-138.
被引量:4
8
张扬,王俊峰.
“金课”视域下高职混合式教学模式课堂信息化教学有效性研究[J]
.黑龙江科学,2022,13(21):138-140.
被引量:4
9
包娟.
体验式教学在初中音乐欣赏课中的应用价值及策略[J]
.当代家庭教育,2022(24):140-143.
10
王娟.
关键能力培养下初中物理实践教学研究[J]
.生活教育,2022(17):96-98.
新教育(海南)
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部