初中语文教学中生命教育的实施现状及对策研究

随着经济的发展与社会的进步,教育已经从简单的知识传递逐渐升华,成为学生性格、感情培养的基础。长久以来,在中国应试教育的大背景之下,无论是哪一方面的教育都只是在灌输知识的同时给学生施加压力,以取得最优的应试成果。在这其中家长与教师都忽略了学生自身的感受,尤其是初中教育,正值学生心灵敏感脆弱的阶段,容易造成学生情感匮乏,很难发现生命的重要性,进而出现不尊重自己以及他人生命的现象。因此本文着重论述了初中语文教学中生命教育的现状,针对出现的问题,提出相应的解决对策,充分发挥教育的教化作用,让学生以积极的态度面对自己、他人以及世间万物。