大学生创新创业背景下学前数学教学具创新研究——以“种子”数学教学具研发为例

大学生创新创业不仅能激发学生创造力和科研能力,还能达到以创新引领创业、以创业带动就业的目的。作为学前教育专业的大学生,不仅要具备幼儿园教育教学的专业技术能力,还要学习创新、创业发展,以此来更好地促进自己的专业成长,开阔创新思维,拓展自己未来就业方向和就业渠道。本文基于大学生创新创业背景,研究学前数学教学具创新设计,对学前专业大学生的专业发展、个人就业创业具有重要意义。