情境支架:小学中年级文言文教学的突破口

文言文语言凝练、艰涩难懂,是小学语文教学的难点。在小学中年级文言文教学中,教师可以通过“聚焦核心问题,搭建探究式情境支架;融合教材资源,搭建任务式情境支架;联系生活实际,搭建体验式情境支架”三种策略来有效突破文言文教学难点,提高文言文教学效率。