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浅谈情境教学法在初中历史课堂中的运用
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1
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摘要
学习初中历史,学生不仅可以吸收优秀传统文化和重要历史知识,还能用历史的眼光展望未来,从而提高自身的历史知识水平,培养历史核心素养。然而,部分教师仍然沿用传统的教学方法,使得学生无法真正地了解历史、学好历史。为了有效提高初中历史课堂教学质量,教师可以运用情境教学法来为学生创设一个良好的学习环境,将历史知识、历史事件等直观地呈现出来,加深学生对历史知识的理解。
作者
李芳
机构地区
甘肃省武威市凉州区张义镇中路九年制学校
出处
《基础教育论坛》
2022年第31期9-10,12,共3页
关键词
初中历史
情境教学法
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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