读写结合中如何开展补白想象

在小学语文教学中实施读写结合策略,可以有效促进学生读写能力的提升。教师可以通过补白想象,培养学生的想象力,促进学生读与写的有机结合。文章提出在情感高潮处、心理活动处、语篇中心处、课后延伸处补白想象,有效开展读写结合教学。